Formation Japonais Débutant A1-A2 à distance et en présentiel

Saluer un interlocuteur, le remercier ou prendre congé poliment : sans aucune base en japonais, même ces gestes élémentaires deviennent source de gêne. Ce parcours de japonais pour débutants installe les expressions essentielles pour saluer, remercier, demander quelque chose ou solliciter de l’aide, et apprend à suivre une courte interaction entre deux personnes. Il s’appuie aussi sur la lecture de textes très simples et sur des formulaires à compléter.

Problèmes ciblés par la formation

Ce parcours répond aux blocages de ceux qui découvrent la langue et veulent d’abord maîtriser les échanges sociaux de base :

Difficulté à saluer, prendre congé ou remercier avec les bonnes expressions.
Embarras pour demander quelque chose ou solliciter de l’aide dans une situation concrète.
Impossibilité de suivre une courte interaction entre deux personnes, même dans un contexte familier.
Questions et expressions fréquentes du quotidien qui ne sont pas reconnues.
Formulaires et documents basiques laissés vides faute de savoir donner ses informations personnelles.

Usages et bénéfices

Pour présenter les usages et bénéfices, ce tableau relie chaque axe du programme à une situation sociale concrète :

Usage	Bénéfice
Expressions pour saluer, prendre congé et remercier	Ouvrir et clore un échange poliment
Demandes simples et appels à l’aide	Obtenir quelque chose ou une assistance sans rester bloqué
Interactions brèves en contexte familier	Suivre un échange entre deux personnes
Questions et expressions courantes	Réagir plus vite à ce que l’on entend chaque jour
Formulaires et documents basiques	Donner ses informations personnelles par écrit

Objectifs de la formation Japonais Débutant A1-A2

Acquérir ou renforcer les fondamentaux.
Communiquer à l’aide de phrases simples afin d’établir un contact social.
Formuler des demandes simples : se présenter, parler de ses goûts, de ses sentiments, demander de l’aide, faire répéter, dire ce que l’on ne comprend pas et répondre à des besoins concrets.
Connaître les structures de base pour une utilisation dans un contexte familier.
Acquérir un vocabulaire type kit de survie.

Programme de la formation

Expression orale
- Se présenter et présenter des informations personnelles simples: identité, origine, profession, famille.
- Décrire son lieu d’habitation, son cadre de vie et ses activités quotidiennes.
- Exprimer ses goûts, préférences, envies et sentiments à l’aide de phrases courtes.
- Employer les expressions essentielles pour saluer, prendre congé, remercier, demander quelque chose ou solliciter de l’aide.
- Demander à faire répéter, clarifier ou reformuler lorsqu’une information n’est pas comprise.
- Formuler des questions simples sur des sujets familiers (loisirs, nourriture, routine, météo, directions…).
Compréhension orale
- Comprendre un interlocuteur parlant lentement et distinctement sur des sujets courants (famille, logement, activités, achats, situations sociales simples).
- Identifier des informations essentielles dans des annonces et messages courts (horaires, prix, instructions de base).
- Comprendre de brèves consignes pour s’orienter dans un lieu (indications de direction, consignes simples).
- Reconnaître les expressions et questions les plus fréquentes utilisées au quotidien.
- Suivre une courte interaction entre deux personnes lorsque le contexte est familier et prévisible.

Expression écrite
- Rédiger des phrases simples pour parler de soi, de son environnement proche, de ses goûts et de ses projets.
- Écrire un message court (mail, note, carte) pour demander des informations, confirmer un rendez-vous, inviter quelqu’un ou remercier.
- Compléter des formulaires ou documents basiques contenant des informations personnelles.
- Utiliser un vocabulaire courant et des structures grammaticales élémentaires pour produire un court texte cohérent.
Compréhension écrite
- Lire et comprendre des textes courts et simples du quotidien: annonces, menus, brochures, panneaux, e-mails élémentaires.
- Identifier des informations spécifiques dans des documents très accessibles (dates, prix, lieux, instructions).
- Comprendre des indications simples permettant de se repérer ou suivre une consigne (trajets, procédures très courtes).
- Reconnaître les mots et tournures de base fréquemment rencontrés dans la vie quotidienne.

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Prérequis

Une connaissance de l’environnement Windows ou MacOS est nécessaire.
Matériels informatiques et connexion internet:
- Ordinateur sous Windows 7 ou MacOS 10.13 au minimum.
- Casque USB avec micro.
- Connexion Internet de 10 mégaoctets (minimum).
- Dernière version de Google Chrome / Mozilla Firefox / Microsoft Edge.
- 4GB de mémoire vive.
- Pas de téléphone ou tablette pour la visioformation.

Modalités

Parcours pédagogique en visioformation s’appuyant sur un logiciel de classe virtuelle sur internet.
Possibilité de suivre la formation en présentiel ou par téléphone.
Adaptabilité des activités aux objectifs de chaque apprenant au plus près de son niveau et ses besoins.
Sessions pratiques avec exercices préparatoires et de consolidation récupérés depuis l’espace apprenant avec corrigés intégrés.
Phase de pré-learning: préparation à la session à venir par la lecture de ressources pédagogiques, de l’écoute d’audio ou de homework proposés dans le support de cours.
Phase de mise en pratique durant le cours, mise en application situationnelle favorisant l’interaction et l’expression orale, permettant d’approfondir la compréhension et d’acquérir les compétences nécessaires pour s’exprimer avec aisance en contexte.
Supports de cours remis en fin de formation au format pdf.

Accessibilité

Le contenu pédagogique est personnalisable en fonction des durées de formation selon les besoins, niveaux de compétence et rythme d’apprentissage des apprenants assurant ainsi une approche pédagogique précise et efficace.

L’accès aux ressources pédagogiques est réalisé dans les 15 jours ouvrés suite à la réception du devis validé ou de la convention de stage par le bénéficiaire.

Le délai d’accès dépend de la modalité choisie :

Visioformation
- En Individuel – inscription maximum 48 heures ouvrés avant début des cours. Dans le cas d’une formation financée par le CPF, ce délai est porté à 11 jours ouvrés
- En collectif – l’inscription est ouverte jusqu’à 15 jours avant la date
Présentiel en individuel ou en collectif – l’inscription est ouverte jusqu’à 15 jours avant la date

Pour une étude de faisabilité concernant votre formation, si vous êtes en situation de handicap, merci de nous contacter par mail missionhandicap@learnperfect.fr.

Financement

Nos formations sont adaptées aux besoins des participants. Merci de nous contacter pour un devis personnalisé au +33 1 49 59 62 65 ou par mail à relation.client@learnperfect.fr.

Formations finançables au titre du plan de développement des compétences et par les OPCO sous réserve d’éligibilité.

FAQ

Comment demander de l’aide en japonais quand on débute ?

Avec les expressions essentielles prévues pour demander quelque chose ou solliciter de l’aide. Elles s’accompagnent de formules pour faire répéter, clarifier ou reformuler quand une information n’est pas comprise, ce qui évite de rester muet face à l’interlocuteur. Ces formules servent dans toutes les situations où l’on cherche un renseignement ou un coup de main, sans attendre d’avoir un vocabulaire étendu.

Peut-on suivre un échange entre deux personnes avec un niveau débutant ?

Oui, à condition que le contexte soit familier et prévisible. Le travail porte sur de courtes interactions, que l’on apprend à suivre en reconnaissant les expressions et les questions les plus fréquentes du quotidien. Cette cible réaliste évite de se décourager face à des échanges trop rapides ou imprévisibles, qui relèvent de niveaux plus avancés.

Pourquoi apprendre en priorité les expressions les plus fréquentes ?

Parce qu’elles reviennent dans presque toutes les situations de la vie courante. Les reconnaître rapidement donne des repères pour comprendre le reste, et permet de réagir sans attendre d’avoir tout assimilé. Cette priorité donne rapidement des résultats visibles au quotidien et rend les séances suivantes plus faciles à suivre, puisque les bases reviennent sans cesse.

Quelles informations personnelles sait-on donner par écrit ?

Celles que demandent les formulaires et documents basiques, ainsi que les phrases simples pour parler de soi, de son environnement proche, de ses goûts et de ses projets. Un vocabulaire courant et des structures élémentaires suffisent. Aucune écriture longue n’est attendue : l’objectif est de pouvoir remplir un document ou se présenter par écrit sans aide extérieure.

Que couvrent les sujets familiers au niveau débutant ?

À l’écoute, la famille, le logement, les activités, les achats et les situations sociales simples. À l’oral, les questions portent sur les loisirs, la nourriture, la routine, la météo ou les directions. Ce cadre volontairement limité permet de progresser sur des situations concrètes avant d’élargir peu à peu le champ des thèmes abordés.

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