Formation Chinois Débutant A1-A2 à distance et en présentiel

Se présenter, évoquer son métier ou confirmer un rendez-vous : quand on n’a aucune base en chinois, ces échanges d’usage restent hors de portée. Ce parcours de chinois pour débutants donne les moyens d’établir un contact social, de parler de sa profession et de sa famille, puis d’écrire un court message pour inviter ou confirmer un rendez-vous. Il pose aussi les structures de base d’un usage en contexte familier.

Problèmes ciblés par la formation

Ce parcours s’adresse aux débutants qui veulent d’abord nouer le contact et se faire comprendre dans les situations sociales de base :

Contact social difficile à établir faute de phrases simples.
Profession, origine ou famille que l’on ne sait pas présenter.
Invitation ou confirmation de rendez-vous que l’on ne sait pas rédiger.
Demandes simples et besoins concrets impossibles à exprimer.
Messages courts, comme un mail, une note ou une carte, lus ou écrits sans repères.

Usages et bénéfices

Voici, pour présenter les usages et bénéfices, ce que chaque axe du programme apporte dans les premiers échanges :

Usage	Bénéfice
Présentation de soi : identité, origine, profession, famille	Se présenter simplement
Phrases simples pour établir un contact social	Nouer un échange sans blocage
Message court : invitation, confirmation de rendez-vous, remerciement	Écrire à quelqu’un en quelques lignes
Demandes simples et réponses à des besoins concrets	Obtenir ce dont on a besoin
Structures de base en contexte familier	Construire des phrases correctes

Objectifs de la formation Chinois Débutant A1-A2

Acquérir ou renforcer les fondamentaux.
Communiquer à l’aide de phrases simples afin d’établir un contact social.
Formuler des demandes simples : se présenter, parler de ses goûts, de ses sentiments, demander de l’aide, faire répéter, dire ce que l’on ne comprend pas et répondre à des besoins concrets.
Connaître les structures de base pour une utilisation dans un contexte familier.
Acquérir un vocabulaire type kit de survie.

Programme de la formation

Expression orale
- Se présenter et présenter des informations personnelles simples: identité, origine, profession, famille.
- Décrire son lieu d’habitation, son cadre de vie et ses activités quotidiennes.
- Exprimer ses goûts, préférences, envies et sentiments à l’aide de phrases courtes.
- Employer les expressions essentielles pour saluer, prendre congé, remercier, demander quelque chose ou solliciter de l’aide.
- Demander à faire répéter, clarifier ou reformuler lorsqu’une information n’est pas comprise.
- Formuler des questions simples sur des sujets familiers (loisirs, nourriture, routine, météo, directions…).
Compréhension orale
- Comprendre un interlocuteur parlant lentement et distinctement sur des sujets courants (famille, logement, activités, achats, situations sociales simples).
- Identifier des informations essentielles dans des annonces et messages courts (horaires, prix, instructions de base).
- Comprendre de brèves consignes pour s’orienter dans un lieu (indications de direction, consignes simples).
- Reconnaître les expressions et questions les plus fréquentes utilisées au quotidien.
- Suivre une courte interaction entre deux personnes lorsque le contexte est familier et prévisible.

Expression écrite
- Rédiger des phrases simples pour parler de soi, de son environnement proche, de ses goûts et de ses projets.
- Écrire un message court (mail, note, carte) pour demander des informations, confirmer un rendez-vous, inviter quelqu’un ou remercier.
- Compléter des formulaires ou documents basiques contenant des informations personnelles.
- Utiliser un vocabulaire courant et des structures grammaticales élémentaires pour produire un court texte cohérent.
Compréhension écrite
- Lire et comprendre des textes courts et simples du quotidien: annonces, menus, brochures, panneaux, e-mails élémentaires.
- Identifier des informations spécifiques dans des documents très accessibles (dates, prix, lieux, instructions).
- Comprendre des indications simples permettant de se repérer ou suivre une consigne (trajets, procédures très courtes).
- Reconnaître les mots et tournures de base fréquemment rencontrés dans la vie quotidienne.

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Prérequis

Une connaissance de l’environnement Windows ou MacOS est nécessaire.
Matériels informatiques et connexion internet :
- Ordinateur sous Windows 7 ou MacOS 10.13 au minimum.
- Casque USB avec micro.
- Connexion Internet de 10 mégaoctets (minimum).
- Dernière version de Google Chrome / Mozilla Firefox / Microsoft Edge.
- 4GB de mémoire vive.
- Pas de téléphone ou tablette pour la visioformation

Modalités

Parcours pédagogique en visioformation s’appuyant sur un logiciel de classe virtuelle sur internet pouvant être associé à l’utilisation d’une solution de e-learning (autoformation).
Possibilité de suivre la formation en présentiel ou par téléphone.
Adaptabilité des activités aux objectifs de chaque apprenant au plus près de son niveau et ses besoins. Sur la plateforme e-learning, les apprenants disposent d’un ensemble de ressources pédagogiques et d’exercices en ligne permettant la mise en application de l’ensemble des compétences visées (expression et compréhension écrite, compréhension orale). Les sujets et mises en situation en contexte professionnel et personnel sont extrêmement variées et s’enrichissement régulièrement.
Sessions pratiques avec exercices préparatoires et de consolidation récupérés depuis l’espace apprenant avec corrigés intégrés.
Phase de pré-learning: préparation à la session à venir par la lecture de ressources pédagogiques, de l’écoute d’audio ou de homework proposés dans le support de cours.
Phase de mise en pratique: durant le cours, mise en application situationnelle favorisant l’interaction et l’expression orale, permettant d’approfondir la compréhension et d’acquérir les compétences nécessaires pour s’exprimer avec aisance en contexte.
Supports de cours remis en fin de formation au format pdf.

Accessibilité

Le contenu pédagogique est personnalisable en fonction des durées de formation selon les besoins, niveaux de compétence et rythme d’apprentissage des apprenants assurant ainsi une approche pédagogique précise et efficace.

L’accès aux ressources pédagogiques est réalisé dans les 15 jours ouvrés suite à la réception du devis validé ou de la convention de stage par le bénéficiaire.

Le délai d’accès dépend de la modalité choisie :

Visioformation
- En Individuel – inscription maximum 48 heures ouvrés avant début des cours. Dans le cas d’une formation financée par le CPF, ce délai est porté à 11 jours ouvrés
- En collectif – l’inscription est ouverte jusqu’à 15 jours avant la date
Présentiel en individuel ou en collectif – l’inscription est ouverte jusqu’à 15 jours avant la date

Pour une étude de faisabilité concernant votre formation, si vous êtes en situation de handicap, merci de nous contacter par mail missionhandicap@learnperfect.fr.

Financement

Nos formations sont adaptées aux besoins des participants. Merci de nous contacter pour un devis personnalisé au +33 1 49 59 62 65 ou par mail à relation.client@learnperfect.fr.

Formations finançables au titre du plan de développement des compétences et par les OPCO sous réserve d’éligibilité.

FAQ

Comment présenter sa profession en chinois quand on débute ?

En s’appuyant sur des informations personnelles simples : identité, origine, profession, famille. Ces éléments sont travaillés avec des phrases courtes, qui permettent de se présenter dès les premiers échanges et de répondre aux questions les plus habituelles d’une rencontre.

Peut-on inviter quelqu’un par écrit avec un niveau débutant ?

Oui, un message court suffit : mail, note ou carte pour inviter quelqu’un, confirmer un rendez-vous, demander une information ou remercier. Un vocabulaire courant et des structures grammaticales élémentaires permettent de produire un texte bref, mais cohérent et compréhensible.

Pourquoi viser d’abord le contact social ?

Parce que c’est l’objectif central du niveau débutant : communiquer à l’aide de phrases simples pour entrer en relation. Une fois ce premier cap franchi, il devient plus facile de poser des questions, de demander de l’aide et de progresser sur les autres situations de la vie courante.

Quelles demandes simples apprend-on à formuler ?

Se présenter, parler de ses goûts et de ses sentiments, demander de l’aide, faire répéter, dire ce que l’on ne comprend pas et répondre à des besoins concrets. Ce socle couvre les situations où l’on a besoin d’obtenir une information ou un service.

Faut-il maîtriser beaucoup de structures grammaticales pour commencer ?

Non, les structures de base suffisent pour un usage en contexte familier. Elles servent à construire des phrases simples et à produire un court texte cohérent, sans chercher à enchaîner des constructions longues avant d’avoir acquis les fondamentaux.

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