Formation Russe débutant A1-A2 à distance et en présentiel

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Se retrouver sans voix au moment de se présenter, de demander son chemin ou de dire que l’on n’a pas compris : c’est le quotidien de nombreux débutants en russe. Ce parcours de niveau élémentaire installe les fondamentaux et un vocabulaire de type kit de survie, pour communiquer avec des phrases simples dans des contextes familiers. Il travaille l’oral et l’écrit autour de situations concrètes du quotidien.

Problèmes ciblés par la formation

Ce parcours concerne les personnes qui démarrent la langue et veulent pouvoir répondre à leurs besoins concrets du quotidien :

  • Débutants incapables de donner leur identité, leur origine, leur profession ou de parler de leur famille.
  • Personnes qui ne parviennent pas à décrire leur lieu d’habitation et leurs activités de la journée.
  • Apprenants qui ne savent pas demander quelque chose, solliciter de l’aide ou prendre congé poliment.
  • Personnes perdues face à des consignes d’orientation ou à des indications de direction.
  • Apprenants qui ne comprennent ni un menu, ni un panneau, ni un e-mail élémentaire.

Usages et bénéfices

Le tableau ci-dessous résume ce que chaque axe du parcours permet de faire au quotidien :

Usage Bénéfice
Identité, origine, profession et famille Se présenter et donner des informations personnelles simples
Habitat, cadre de vie et activités quotidiennes Décrire son environnement en quelques phrases
Goûts, préférences, envies et sentiments Exprimer ce que l’on aime avec des phrases courtes
Consignes et indications de direction S’orienter dans un lieu en comprenant des consignes simples
Annonces, menus, brochures et panneaux Repérer horaires, dates et lieux dans des documents accessibles
Messages courts et formulaires Écrire une carte, une note ou compléter un document de base

Objectifs de la formation Russe débutant A1-A2

  • Acquérir ou renforcer les fondamentaux.
  • Communiquer à l’aide de phrases simples afin d’établir un contact social.
  • Formuler des demandes simples: se présenter, parler de ses goûts, de ses sentiments, demander de l’aide, faire répéter, dire ce que l’on ne comprend pas et répondre à des besoins concrets.
  • Connaître les structures de base pour une utilisation dans un contexte familier.
  • Acquérir un vocabulaire type kit de survie.

Programme de la formation

  • Expression orale
    • Se présenter et présenter des informations personnelles simples: identité, origine, profession, famille.
    • Décrire son lieu d’habitation, son cadre de vie et ses activités quotidiennes.
    • Exprimer ses goûts, préférences, envies et sentiments à l’aide de phrases courtes.
    • Employer les expressions essentielles pour saluer, prendre congé, remercier, demander quelque chose ou solliciter de l’aide.
    • Demander à faire répéter, clarifier ou reformuler lorsqu’une information n’est pas comprise.
    • Formuler des questions simples sur des sujets familiers (loisirs, nourriture, routine, météo, directions…).
  • Compréhension orale
    • Comprendre un interlocuteur parlant lentement et distinctement sur des sujets courants (famille, logement, activités, achats, situations sociales simples).
    • Identifier des informations essentielles dans des annonces et messages courts (horaires, prix, instructions de base).
    • Comprendre de brèves consignes pour s’orienter dans un lieu (indications de direction, consignes simples).
    • Reconnaître les expressions et questions les plus fréquentes utilisées au quotidien.
    • Suivre une courte interaction entre deux personnes lorsque le contexte est familier et prévisible.
  • Expression écrite
    • Rédiger des phrases simples pour parler de soi, de son environnement proche, de ses goûts et de ses projets.
    • Écrire un message court (mail, note, carte) pour demander des informations, confirmer un rendez-vous, inviter quelqu’un ou remercier.
    • Compléter des formulaires ou documents basiques contenant des informations personnelles.
    • Utiliser un vocabulaire courant et des structures grammaticales élémentaires pour produire un court texte cohérent.
  • Compréhension écrite
    • Lire et comprendre des textes courts et simples du quotidien: annonces, menus, brochures, panneaux, e-mails élémentaires.
    • Identifier des informations spécifiques dans des documents très accessibles (dates, prix, lieux, instructions).
    • Comprendre des indications simples permettant de se repérer ou suivre une consigne (trajets, procédures très courtes).
    • Reconnaître les mots et tournures de base fréquemment rencontrés dans la vie quotidienne.

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Prérequis

  • Une connaissance de l’environnement Windows ou MacOS est nécessaire.
  • Matériels informatiques et connexion internet :
    • Ordinateur sous Windows 7 ou MacOS 10.13 au minimum.
    • Casque USB avec micro.
    • Connexion Internet de 10 mégaoctets (minimum).
    • Dernière version de Google Chrome / Mozilla Firefox / Microsoft Edge.
    • 4GB de mémoire vive.
    • Pas de téléphone ou tablette pour la visioformation.

Modalités

  • Parcours pédagogique en visioformation s’appuyant sur un logiciel de classe virtuelle sur internet. Possibilité de suivre la formation en présentiel ou par téléphone.
  • Adaptabilité des activités aux objectifs de chaque apprenant au plus près de son niveau et ses besoins.
  • Sessions pratiques avec exercices préparatoires et de consolidation récupérés depuis l’espace apprenant avec corrigés intégrés.
  • Phase de pré-learning: préparation à la session à venir par la lecture de ressources pédagogiques, de l’écoute d’audio ou de homework proposés dans le support de cours.
  • Phase de mise en pratique durant le cours, mise en application situationnelle favorisant l’interaction et l’expression orale, permettant d’approfondir la compréhension et d’acquérir les compétences nécessaires pour s’exprimer avec aisance en contexte.
  • Supports de cours remis en fin de formation au format pdf.

Accessibilité

Le contenu pédagogique est personnalisable en fonction des durées de formation selon les besoins, niveaux de compétence et rythme d’apprentissage des apprenants assurant ainsi une approche pédagogique précise et efficace.

L’accès aux ressources pédagogiques est réalisé dans les 15 jours ouvrés suite à la réception du devis validé ou de la convention de stage par le bénéficiaire.

Le délai d’accès dépend de la modalité choisie :

  • Visioformation

    • En Individuel – inscription maximum 48 heures ouvrés avant début des cours. Dans le cas d’une formation financée par le CPF, ce délai est porté à 11 jours ouvrés
    • En collectif – l’inscription est ouverte jusqu’à 15 jours avant la date
  • Présentiel en individuel ou en collectif – l’inscription est ouverte jusqu’à 15 jours avant la date

Pour une étude de faisabilité concernant votre formation, si vous êtes en situation de handicap, merci de nous contacter par mail missionhandicap@learnperfect.fr.

Financement

Nos formations sont adaptées aux besoins des participants. Merci de nous contacter pour un devis personnalisé au +33 1 49 59 62 65 ou par mail à relation.client@learnperfect.fr.

Formations finançables au titre du plan de développement des compétences et par les OPCO sous réserve d’éligibilité.

FAQ

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Avec des phrases simples sur son logement, son cadre de vie et ses activités quotidiennes. Le parcours demande de présenter ce que l’on fait chaque jour et l’endroit où l’on habite, en s’appuyant sur un vocabulaire courant et des structures grammaticales élémentaires pour construire un court texte cohérent.

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On utilise les expressions essentielles du quotidien : saluer, prendre congé, remercier, demander quelque chose ou solliciter de l’aide. Ces formules de base permettent d’établir un contact social agréable, même avec un vocabulaire limité.

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Parce que la compréhension orale de ce niveau repose sur un débit lent et distinct, sur des sujets courants comme la famille, le logement, les activités ou les achats. C’est le bon cadre pour reconnaître les expressions et les questions les plus fréquentes avant d’affronter des échanges plus rapides.

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À des supports du quotidien : annonces, menus, brochures, panneaux et e-mails élémentaires. On y repère des informations précises, comme des dates, des lieux ou des instructions, dans des documents choisis pour leur accessibilité, ainsi que les mots et les tournures de base les plus rencontrés.

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Oui, lorsque le contexte est familier et prévisible. Cette compétence fait partie de la compréhension orale du niveau débutant, avec des messages courts et des interactions simples où l’on identifie les informations essentielles.

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