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Thèmes de formation

Mise à jour : moins de deux semaines

 

Progression de 1 à 6

Libéllé du module *Initier une conversation Saluer, souhaiter la bienvenue Le verbe ‘to be’ au présent (présenter son nom, son âge, sa famille, son lieu de vie, son lieu de travail) Structure de la phrase anglaise - Ordre des mots *Poser des questions directes pour découvrir l’autre : « wh » question word (questions ouvertes) l’auxiliaire ‘do’ (réponse « yes/no » *Kit d’urgence Savoir faire répéter et reformuler *Vous et les autres Utiliser les pronoms personnels compléments (moi/me, toi/te…) *Les chiffres et les lettres Compter, épeler son nom. Savoir dire et demander l’heure. Exprimer les dates à l’oral et à l’écrit *Manier les temps à la forme affirmative Le présent simple Le présent continu (pour parler de l’instant présent) Le prétérit (pour parler du passé) (hors verbes irréguliers) *Vous présenter Utiliser des formules de politesse à l'occasion d’une rencontre Exprimer vos goûts: « to like », « love », « prefer », “enjoy”, “hate” Décrire vos loisirs : sports, les sorties, les voyages Exprimer vos souhaits et vos sentiments : utiliser les verbes « to want », « would like », « to feel » Décrire vos routines (utilisant les adverbes de fréquence) *Exprimer la possibilité ou l’obligation « Can » et « must » au présent *Notions essentielles Articles (a, an, the) Omission de l'article indéfini -the- Les contractions Les noms singulier et pluriel Les prépositions de lieu (in, on, at, under, beside…) Introduction aux adjectifs simples et les antonymes *Initier une conversation
Saluer, souhaiter la bienvenue
Le verbe ‘to be’ au présent (présenter son nom, son âge, sa famille, son lieu de vie, son lieu de travail)
Structure de la phrase anglaise - Ordre des mots
*Poser des questions directes pour découvrir l’autre :
« wh » question word (questions ouvertes)
l’auxiliaire ‘do’ (réponse « yes/no » 
*Kit d’urgence
Savoir faire répéter et reformuler
*Vous et les autres
Utiliser les pronoms personnels compléments (moi/me, toi/te…)
*Les chiffres et les lettres
Compter, épeler son nom.
Savoir dire et demander l’heure.
Exprimer les dates à l’oral et à l’écrit
*Manier les temps à la forme affirmative 
Le présent simple 
Le présent continu (pour parler de l’instant présent)
Le prétérit (pour parler du passé) (hors verbes irréguliers)
*Vous présenter
Utiliser des formules de politesse à l'occasion d’une rencontre
Exprimer vos goûts: « to like », « love », « prefer », “enjoy”, “hate”
Décrire vos loisirs : sports, les sorties, les voyages
Exprimer vos souhaits et vos sentiments : utiliser les verbes « to want », « would like », « to feel »
Décrire vos routines (utilisant les adverbes de fréquence)
*Exprimer la possibilité ou l’obligation
« Can » et « must » au présent
*Notions essentielles
Articles (a, an, the)
Omission de l'article indéfini -the-
Les contractions
Les noms singulier et pluriel
Les prépositions de lieu (in, on, at, under, beside…)
Introduction aux adjectifs simples et les antonymes
 Durée

Progression 1 (s'initier)

 1h55 x 15

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Progression 2 (redécouvrir)

 1h55 x 15

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Progression 3 (consolider)

 1h55 x 15

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Progression 4 (se perfectionner)

 1h55 x 12

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Progression 5 (s'adapter)

 1h55 x 10

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Progression 6 (maîtriser)

 1h55 x 10

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